Аббревиатурой «ЕГЭ» словарь абитуриента не ограничивается. Поступить в вуз можно и по результатам олимпиад. Их список Министерство образования обновляет каждый год, и Всероссийская олимпиада школьников — ​одна из них.

В ней дети участвуют с младших классов. Сначала задача олимпиады — ​просто нащупать интересующие ребенка сферы и подготовить его к более серьезному этапу. Туры олимпиады имеют возрастные ограничения: пятиклассник не пройдет дальше муниципального, восьмиклассник — ​регионального. А вот с девятого класса открывается дорога к заключительному туру — ​Всероссу — ​соревнованию лучших в стране.

Призеры и победители олимпиады могут поступить на бюджет в любой государственный вуз по профилю без экзаменов. В некоторые вузы берут даже без подтверждения ЕГЭ — ​то есть не важно, сдашь ли ты ЕГЭ по предмету на 75 баллов и выше; такую возможность дают не все олимпиады. Диплом работает четыре года, так что время на подумать тоже есть. Но всегда нужно помнить о соотношении профиля и факультета (призерство по географии в мед дорогу не откроет) и изучать правила приема олимпиадников на сайте вуза — ​бывают казусы.

В «ВКонтакте» есть сообщества, где олимпиадники обмениваются опытом, задают свои вопросы («По каким учебникам готовиться к астрономии?», «Что поможет взять диплом права?») и знакомятся, чтобы вместе ботать — ​то есть учиться. Любой школьник может скачать материалы для самостоятельной подготовки. Что касается очных занятий в Москве и регионах, разница довольно заметная.

Очевидно, что москвичам доступно многое: курсы, репетиторы, большое количество хороших школ — ​так что сборная Москвы из года в год побеждает в командном зачете. В Москве есть специализирующийся на олимпиадах Центр педагогического мастерства (ЦПМ), где в течение учебного года постоянно проводятся регулярные занятия и интенсивы. Тех москвичей, кто прошел на заключительный этап олимпиады, весной чаще всего отправляют на бесплатные сборы, где они готовятся к предмету около недели — ​в группах и индивидуально.

В регионах с подготовкой сложнее: как правило, в крупных городах все зависит от школы, а в маленьких — ​от самого олимпиадника. Где-то есть центры дополнительного образования, где-то организуют предметные кружки специально для потенциальных всероссников — ​добытчиков баллов для рейтинга учебного заведения. Некоторые дети занимаются со своими учителями, некоторые находят олимпиадных репетиторов (такие есть не в каждом регионе). Но часто ресурсов в родном городе не хватает. Например, Полина из Екатеринбурга перед Всероссом поехала на выездную школу от коммерческой организации: она жила и училась вместе с москвичами на сборах в Подмосковье, только для нее та же программа была платной. «Если ты ничего не знаешь про Всеросс и просто любишь свой предмет, вряд ли что-то получится: нужно знать формат олимпиады, а учителя в школах обычно имеют о нем смутное представление», — ​говорит она, объясняя, почему выездная была необходима.

Москвичи на заключительном этапе — ​это толпа в темно-синих толстовках сборной, составляющая примерно треть (а то и больше) всех участников. Московские школьники последние два года получали от города крупные суммы (150 и 300 тысяч в 2018 году) за попадание в число призеров и победителей. Некоторые регионы тоже награждают своих дипломантов.

Известны случаи, когда олимпиадников из регионов, набравших нужный балл для Всеросса, региональное руководство отказывалось на него отправлять — ​денег, дети, нет. Поэтому многие олимпиадники из других городов и областей относятся к самой крупной всероссной сборной с нескрываемой неприязнью — ​вплоть до того, что могут прервать знакомство, узнав, что ты москвич. Хотя, конечно, это касается далеко не всех: Всеросс — ​еще и про дружбу.

Нет. Одни проходят на Всеросс потому, что целенаправленно зубрят предмет. А другие — ​случайно. Скажем, кто-то пишет туры потому, что задания классные и хочется проверить себя — ​таким часто везет. Можно быть биологом или физматом, написать региональный этап по литературе «по приколу» и оказаться на заключительном. Можно вообще не хотеть ничего писать: в девятом классе меня еле выпихнули на регион, я считала олимпиадный мир территорией ботанов и, сдавая работу, думала только о том, как найти метро в этом Бутове. Сейчас у меня два диплома заключительного этапа и спокойный май в одиннадцатом классе. Но это — ​про предпоследний этап, региональный. А вот случайно взять Всеросс** куда сложнее. К тому же Всеросс проверяет не только знания, но и стрессоустойчивость. Бывает тяжело.

Постоянное ожидание результатов, недосып, переживания после обсуждений заданий со знакомыми («Я хуже всех написал!») — ​частые атрибуты финальной недели. На кого-то «сваливается пофигизм», кто-то не выпускает из рук таблетки от головной боли, а после показа работ и апелляций случаются истерики. У Кати семь дипломов Всеросса по четырем предметам. Она рассказывает, что сложнее всего, как ни странно, было в одиннадцатом классе, когда поступление уже год как было в кармане: «Такая ответственность, все на тебя смотрят — ​ты призер прошлого года, — ​было по-настоящему тяжело».

Проблема иногда не только в закономерном волнении: в этом году на Всероссе по литературе некоторым детям, недобравшим баллов, дипломы выдали по ошибке, как всем — ​под музыку и аплодисменты. А потом дипломы просто забрали. Почему подобное случается (косяки на финалах — ​не редкость) — ​вопрос, на который лично я не могу ответить.

Дипломанты автоматом проходят на следующий, заключительный этап. Зачем им — ​нам — ​уже имеющим льготы, возвращаться на Всеросс? Примерно за тем же, зачем ехать на него в первый раз. За предметом, который нравится. За новым городом. За поднятием самооценки. За грантом. За общением. За впечатлениями. «Мне казалось, что не поехать еще раз — ​это сдаться. Один раз может быть случайностью, а два — ​это уже что-то значит», — ​вспоминает Катя. «Наверное, в следующем году поеду, потому что пригласят, и мне очень захочется еще бесплатно поесть», — ​предполагает Соня.

___