ОТКУДА У ПАПЫ ДЕНЬГИ?

Моему крестнику Мише исполнилось шесть лет. Его мама на мой вопрос о подарке сказала:

— Деньги подари. Сможешь? Пусть копит на личный телевизор.

С грустью я вспомнила историю о велосипеде. Я не умею на нем ездить, потому что когда-то очень любила жвачку Turbo и вкладыши от Donald… У меня было три червонца, подаренные родственниками. Червонцы долго (с месяц) лежали в модном китайском пенале. Я его каждый день открывала, пересчитывала деньги и ждала, когда же их хватит на велосипед «Кама». Но однажды в кооперативный магазин недалеко от школы завезли импортную жвачку. Ароматно пахнущим какой-то персиковой химией отломленным кусочком меня угостила одноклассница Ленка Томина (сейчас она работает в банке, заведует направлением потребительских кредитов). Через месяц в пенале уже не было денег. А велосипеда у меня нет до сих пор…

С Катей я делиться сомнениями не стала. Просто предложила открыть ребенку счет и положить туда деньги. Мне объяснили, что Мишка — визуал. То есть это такой человек, которому надо видеть подарок. Я предложила завести пластиковую карточку на его имя. Рассказала, что есть специальный такой детский банк (я слышала), который открывает карточки на детей, и они могут ими пользоваться. Катя засомневалась, испугалась, что за карточку ребенка могут убить и вообще банкам не верит. Я сказала, что не надо свои комплексы переносить на детей. И что время другое.

Мишку в тот день не повели в детский сад. Это уже было для него праздником. Объяснили, что сегодня он вместо детского сада пойдет в детский банк. Он не понял, но с радостью пошел, куда повели.

Идем с Мишкой открывать вклад. Мишка спрашивает: где мы будем его рыть? Я не понимаю. Мишка терпеливо объясняет:

— Ну клад! Мы же идем рыть клад! Где? Кто тебе про него рассказал? А у тебя есть карта? — Он подпрыгивает.

Я говорю, что карты у меня нет и клад мы не будем рыть, а будем его открывать, персональный Мишкин клад. Мы туда закопаем деньги, а потом Мишке выдадут карту, и по ней он сможет уже эти деньги вырыть. Не знаю, как он меня понял, но с этого момента он с еще большим энтузиазмом понесся по Мясницкой. Мы весело допрыгали до Лубянки.

«Детский мир». Поблуждали немножко и нашли тот самый детский банк. «Это здесь, да? Здесь? Мне будут делать клад?» — суетился Миша. Нашли. В банке были дети. Еще там были настольный хоккей, компьютерный зал, игровая комната. Все в синем цвете и оформлено, как каюты корабля. В углу стоял большой телевизор. И рядом с телевизором два огромных медведя Тэдди — мальчик в полицейской форме и девочка в розовом от Mother Care. Оба огромного роста. Медведи впечатлили Мишку, и он стал серьезным. Впрочем, ненадолго.

Его привлекла игровая комната. Туда он и удалился, забыв про клад. Сказал на прощание, что здесь — как в садике, только веселее и детей меньше, что тоже хорошо.

Пока Мишка играл, со мной работали. Спросили, чего я хочу. Я ответила, мне сказали, что ребенок, к сожалению, не может стать самостоятельным клиентом банка. И что мне сначала надо стать клиентом, а потом к моей карточке откроют дополнительную детскую карту. Для малолетних полагалась «карта юнги» с изображением какого-то веселого персонажа на воздушном скутере. Я позвала Мишку.

— Ты хочешь вот такую карточку? — спросила девушка.

Мишка пожал плечами.

— Это карточка, которая обеспечит тебе доступ к наличным деньгам.

Мишка не понял. Я говорю:

— Миша, это та карта, про которую я говорила. У тебя будет свой клад…

— Вклад, — поправила девушка.

— …клад с деньгами, а эта карта поможет тебе эти деньги вырыть, когда тебе надо будет. Это такая волшебная карта.

— Волшебная, правда? Хочу!

Девушка мне сказала, что я ввожу ребенка в заблуждение. И что деньги можно будет… «вырыть», как я выразилась, если их туда кто-нибудь будет класть. Ребенок самостоятельно не сможет пополнить счет. И надо сразу ему объяснить, что если он истратит все деньги или ему их туда не положат вовремя (здесь она сделала ударение), то денег не будет.

— А где клад? — перебил нашу взрослую беседу Мишка.

— Сейчас тебе тетя покажет, как надо его искать, — я в этот момент глазами искала банкомат.

— Да? — отвлеклась тетя на мальчика лет одиннадцати.

— Я хочу снять деньги, но я забыл шифр, — по-взрослому сказал мальчик.

— Шифр!!! — в восхищении закричал Мишка.

— А где твоя мама? Только с ней мы сможем решить эту проблему.

— Понимаете, надо решить эту проблему со мной. Дело в том, что я хочу ей купить подарок.

— Подожди, мальчик, иди поиграй в компьютер пока.

Мальчик удалился, девушка вновь обратилась ко мне:

– Так вы будете заводить карту?

Я попросила анкету. Но мальчик навел меня на размышления: можно ли ограничить траты ребенка. Оказывается, можно установить ежемесячный лимит. Но вот если он решит расплатиться картой в магазине, то весь его лимит закончится, потому что ежедневные ограничения они вводить не могут.

Жаль, но в конце концов это научит ребенка планировать траты. Наверное… Зато они расскажут Мишке о банковском деле, потому что у них есть всякие обучающие программы: пока дети развлекаются с игрушками, им объясняют, как папа зарабатывает деньги на вкладах и почему папины деньги может легко тратить мама…

Я стала заполнять анкету. Мишка терпеливо ждал, поглядывая на «карту юнги». И тут выяснилось страшное — я не мама. Карту ребенку может открыть только прямой родственник или кто-то другой по доверенности.

Это была моя ошибка, и я очень расстроилась. Выдавила из себя: «Пойдем, Миша, завтра приведем маму. Без нее никак». Девушка, мило улыбнувшись, сказала, что завтра будет поздно, что они приостанавливают программу детского банка. На время…

Мороженое не помогает. Мишка хочет клад. Потом мы покупаем машинку. Машинка радует только на время. Потом я совершаю педагогическую ошибку и говорю Мише, что у меня есть моя секретная карта и я могу показать, как она работает. Мишка оживляется. Удивительно, но с двух попыток я научила Мишку пользоваться банкоматом. Мы сняли деньги. Процесс этот поразил ребенка до глубины души. Я отдала деньги Мишке и сказала, чтобы дома он их положил куда-нибудь в пенал и хранил. А потом я приду, и мы обязательно зароем деньги в персональный Мишкин клад. Вроде бы это подействовало.

А я сейчас жду, когда возобновится программа. Я же обещала…