Утепленные колготы, две пары носков, шерстяные кофты на водолазку с начесом — это вариант для теплых кабинетов. В холодных сидят в пуховиках и зимней обуви.

Директор замерзающей школы № 13 проблемы с пониженной температурой внутри классов не видит. В разговоре с обеспокоенными родителями Наталья Макурина подчеркнула, что нагреть воздух в кабинетах можно детским дыханием. Следуя ее логике, осталось лишь согреть батареи своим телом, и можно спокойно устремляться в мир знаний.

— Мой сын ходит в первый класс, — рассказала Екатерина Капустина, жительница Асбеста. — В кабинете, где учатся первоклашки, невыносимо холодно. У него бронхиальная астма, поэтому последствия переохлаждения для здоровья могут быть серьезными.

На холод пожаловался не только сын Екатерины. На третий учебный день после новогодних каникул в школу пришли встревоженные родители и других учеников. Вместе они измерили температуру: градусник показал, что в классе, где весь день проводят первоклассники, она менее 14 градусов тепла. Если же подняться в кабинеты на втором этаже школы, то там чуть теплее — около 16 градусов.

— Дети сидят по 4–5 уроков в холодных классах, — объясняет Екатерина. — Они же почти не двигаются, мерзнут даже в зимней обуви. Мы с другими родителями сразу обратились с этой проблемой к руководству школы.

Но реакция директора была не совсем той, которую можно было ожидать.

Также руководитель образовательного учреждения заверила, что вызвала комиссию, которая будет разбираться, где идет потеря тепла.

Сегодня обескураженные родители написали коллективное письмо в адрес губернатора Свердловской области и заявление в областной Роспотребнадзор, чтобы надзорный орган принял меры. Теперь активно собирают подписи.

— Мои дети тоже жалуются на холод, — подтверждает Юлия Маткаримова. — Первокласснице совсем тяжко, а вот сыну-пятикласснику немного комфортнее — у них в кабинете постоянно включен обогреватель. Мы в октябре перевелись в эту школу, раньше жили в другом районе. И там никогда не было проблем с отоплением учебного заведения. Слова директора о том, что дети надышат и станет теплее, меня сильно удивили. А как же нормативы температурного режима в детских учреждениях? При чем здесь дыхание?

Как только недовольство родителей прозвучало в местных СМИ, пресс-служба правительства Свердловской области сразу же подключилась к обсуждению проблемы и озвучила позицию чиновников по этому вопросу.

— Когда они физически успели провести эту проверку? — недоумевает Екатерина Капустина. — Вечером новость вышла, а утром чиновники уже рапортуют, что нарушений нет. Их в школе не было, а мы были.

«Сегодня температура в кабинетах нормализовалась, — рассказала вчера журналистам информационного агентства ЕАН Наталья Макурина, директор школы № 13. — Наверное, нужно понимать, если вы уехали из квартиры на две недели, у вас стало прохладней, потому что там нет живых душ? Так и здесь: в школе было 11 января, когда мы вышли с каникул, прохладно. На улице было -25 две недели, и в школе, кроме сторожа, не было никого. Школа остыла. Вы знаете, что утром холоднее всего. Потом приходят дети, живые организмы, и через урок уже в классах +18, 19, 20 градусов».

Что интересно, борьба родителей за теплую школу вызвала и совершенно неожиданную реакцию. Все громче звучат голоса тех жителей Асбеста, которые призывают оставить это неблагодарное занятие и ждать теплых весенних деньков. Действуют эти родители тоже из благих побуждений, главное из которых — как бы чего не вышло… Вдруг из-за жалоб на холод никто не станет решать вопрос с отоплением, и школу просто закроют? Что делать будем?

— Школа отапливается силами новой котельной, которая находится буквально через дорогу, — рассказал Дмитрий Гилязов, местный житель. — К сожалению, мощности стоящих там теплообменников не хватает для того, чтобы передать тепло теплоносителю, который поступает в здания. Котлов хватает, а вот мощности бойлеров — нет.

По словам Дмитрия, мерзнет не только школа, но и весь район, обогреваемый силами данной котельной. Ни в одном здании не соблюден нормативный и договорной тепловой график. Важно не забывать и об огромных долгах за газ.

— Чиновники пытаются экономить на газе для котельных, — уверен Дмитрий. — А на чем экономить, если не на школе в каникулы? Видимо, сама школа все дни стояла на режиме экономии — лишь бы система отопления не перемерзла. На мой взгляд, вопрос с отоплением можно решить просто — увеличить количество пластин теплообменника. Это и по деньгам недорого. Но нет. Они лучше будут проверки проводить и друг другу отчеты писать. Понятно, что можно «ужать» подачу тепла в жилые дома, чтобы к моменту приезда комиссии температура в школе увеличилась на пару градусов, тогда и в отчетах все хорошо получается.

— Возможно, они и хорошо топят, я в этом не разбираюсь, — рассуждает Юлия Маткаримова, — но мне все же кажется, что наш район попросту не был готов к отопительному сезону, а мороз в 30 градусов эту проблему усилил. Трубы, ведущие из котельной к школе, в основном оголенные, на них нет утеплителей, потому и остывают быстро. Что до наших классов в итоге доходит, мы на термометрах увидели. Воздух на улице своими деньгами греем, а не кабинеты, где наши дети учатся.