«Формирование» - скучное слово. «Формирование государственной элиты в студенческой среде» - еще тяжелее отдается в сознании. Сразу вспоминаются «наши - ваши - ихние - местные». Есть, правда, в названии программы, которая целиком звучит вот так: «Проектирование социальных сетей как инструмента формирования государственной элиты в студенческой среде - Миссия Р», один элемент, который завораживает. Конечно же последний. При ближайшем же рассмотрении выясняется, что все не так просто: речь идет о программе, не имеющей никаких аналогов, - новой элитой на этот раз поручено заниматься ведущим психологам, которые неоднократно выступали в прессе и в своих научных изысканиях с темами роста личности, толерантности, проводили профилактические тренинги, направленные против ксенофобии. Больше всего удивляет, что это государственный заказ…

Миссия« в переводе на русский - это просто «командировка»… Так получилось, что мы, пишущие и читающие это, родились в России… Вольно или невольно командированы сюда…» - это цитата из журнала-альманаха, который именно так и называется - «Миссия Р».

…Пишет le9: «Проблема такого исследования (чье мы поколение) в том, что нельзя однозначно подвести черту под нашим сегодняшним поколением. Самым обобщенным понятием, наверное, будет название «виртуальные европейцы» - люди, в полной мере использующие блага и технологии европейской цивилизации, …но не ставшие до конца европейцами по менталитету… Путин - несомненный атрибут этого поколения, но никак не символ»…Из главы «Наш патриотизм»: «Хомячок тоже поначалу боялся пылесоса. А потом - ничего, втянулся…»…Вот еще цитата, она о другом значении Миссии Р - миссии России. «Пора задуматься, какие они - эти двадцатилетние. Хотя бы попытаться нащупать контакт с этим инопланетным поколением… с детства плавающим в компьютерных сетях…»Как «нащупывает контакт» журнал? Есть ответ: «…Мы можем только очертить поле, свалив в одну кучу всхлипы и выкрики, темы и сомнения, панегирики и ругательства, найденные нами в единственном неангажированном пространстве - личных блогах и ЖЖ. В Сети». Это издание стало «естественным продолжением опубликованной ранее книги «Поколение @», ставшей библиографической редкостью в течение месяца после выхода в свет.»А для чего? Зачем вылавливать из Сети «всхлипы и выкрики»? Затем, что все это - «фиксация жизни», «неотредактированные свидетельства поколения о самом себе», «трансляция личностей».Личностей?В конце журнала говорится, что он издан на средства, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением президента РФ от 30 июня 2007 года, № 367-рп. в рамках программы «Проектирование социальных сетей как инструмента формирования государственной элиты в студенческой среде - Миссия Р».О «многояйности» и «убийце Авеля»- Можно ли над вами устроить эксперимент? Дело в том, что в отличие от политиков психологи ставят эксперименты над людьми по их согласию, - говорит известный психолог, профессор, заведующий кафедрой психологии личности Александр АсмоловВ конференц-зале подмосковного культурно-оздоровительного центра «Конобеево» возражений нет. Здесь собрались студенты психологических и юридических факультетов ведущих российских вузов из Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Перми, Ростова и Череповца. Они участники четырехдневной межрегиональной научно-практической школы лидерства, которая проходит в рамках того же проекта - «Миссии».- Помните ли вы, как раньше назывались ведомости для оценок?- Табель, - дружно отреагировали почти все 60 представителей «будущей государственной элиты».- Как называются провода, через которые идет телефонная связь?- Кабель, - такой же дружный ответ.- Кто убил Каина?- Авель.Не сговариваясь… Механически, не задумываясь, будущие лидеры (честно говоря, и я вместе с ними) превратили жертву в первого убийцу человечества. Но разве не тот же самый механизм действует в ежедневной навязываемой нам телевизионной и частично газетной пропаганде? Мы живем в мире неопределенности - все факты зависят от постановки, от интерпретации того, кто их преподносит. Рабы одной версии, специально выстроенных реальностей, навязываемых стереотипов, не слышащие и не видящие подлинных мотиваций, ожиданий и установок людей никогда не станут настоящими лидерами.Дальше Асмолов читает свое собственное стихотворение, написанное в юношеские годы: «Во мне живут четыре беса. Один - мечтательный поэт… Другой - забывчивый повеса… А третий - мрачный меланхолик… Четвертый - я! Как он устроен, пока никто не разберет…»- Загадка моего «я» существует у каждой личности. Завидую психиатрам, которые в раздвоении сознания сразу видят болезнь. А у нас столько «я» - «расчетверение», может быть, даже «распятерение» сознания. Когда-то вместе с коллегой Братусем мы придумали термин «многояйность». Многояйные мои! Самоидентификация нужна, но какая? Российская, советская, этническая, космическая? Мы не только многояйные, но и многочленные: каждый - член нации, страны, многочисленных сообществ… В нас перемешаны архетипы, корни разных миров. За вас или через вопросы вам заданы параметры - поколение next, поколение пепси, а помните пелевинское «Generation П»? Все это поиск идентичности. Но чей? И вот сейчас я хочу вам сказать о нашем чудо-журнале «Миссия Р». Банально пересказывать явление. Оно фиксирует то, что называется «потоком сознания» социальных сетей общения……Не только же ведущим мастер-классов читать свои стихи, есть они и у тех, кто вырос в этих сетях, вот уже сказано: «Социальные сети мягче и прочнее семейных уст». Спорное, конечно, утверждение, но ведь это стихи из журнала. И еще одна цитата оттуда же: «Пусть интернет - это байты, коды и алгоритмы, по эту сторону экрана всегда находится реальный живой человек. И любое его действие (или бездействие) в интернете является проявлением его разума и воли… Потому что социальная среда виртуального пространства не противопоставлена реальности, она давно стала ее частью, так же как и любая другая социальная среда…»

Новые капиталисты

Прямая речь

Монолог первый - расширенный. - Социальные сети существовали во всех обществах, во все времена, но именно интернет придал им особую масштабность и значимость, - говорит Галина Солдатова, профессор, заместитель декана факультета психологии МГУ, известный специалист в области этнопсихологии, психологии межкультурных коммуникаций, психологии личности. Вместе с Александром Асмоловым она разрабатывала и организовывала программу «Проектирование социальных сетей…», Школу лидеров и журнал «Миссия Р». - Наши студенты - участники школы - дети перестройки. Социализация под знаком интернета определила одну из важных особенностей двадцатилетних: не на финансовых интересах основаны сети, которые они создают или в которых они - активные действующие лица. Их сети основаны на завязывании личных знакомств, взаимном интересе, доверии и последующем обмене знаниями и идеями. Они становятся владельцами особой формы собственности - социального капитала и копят его сознательно, пока еще, может быть, до конца и не понимая, для чего. Но копят и пытаются приумножить. И эти сети, лидерами которых становятся студенты, могут быть полезны всем, могут служить на благо общества. Просто очевидно, что без управленческих талантов, «сетевой» компетенции этих ребят невозможно представить завтрашний день страны. Мы таких лидеров ищем, собираем, поддерживаем грантами, вот пригласили в школу в «Конобеево» и постарались предоставить тренинги и лекции самых уникальных и компетентных специалистов. В их числе Антон Носик (мастер-класс «Сетевые проекты интернета»), Евгений Гонтмахер (мастер-класс «Социальная политика в современной России»), Тимофей Нестик (блицтренинг «Управление временем»), Евгений Моргунов (блицтренинг «Ситуационное лидерство»), Екатерина Михайлова (блицтренинг «Искусство самопрезентации»), Татьяна Скрипкина (блицтренинг «Доверие как личностный ресурс») и многие другие.

Монолог второй - на три голоса - общим потоком сознания. Максим Суходолов, студент 4-го курса юридического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета, Мария Журина, студентка 4-го курса психфака МГУ, Александр Иванов, студент 5-го курса психфака Санкт-Петербургского госуниверситета.- Границы сознания расширились. Это по-настоящему почувствовалось вечером первого дня школы, на барабанном тренинге «Ритмосфера». Приехавшие музыканты нам всем раздали барабаны, пищалки, трещотки, и 60 человек одновременно стали выводить свои мелодии. Сначала каждый слушал только себя. А потом стали слышать других и создали некую общую ритмическую композицию. Кто-то солировал, вел за собой, но это все происходило в общем ритме. Без вранья. Без запугивания. Это то лидерство, о котором говорил профессор Асмолов: ты слышишь тех, кого ведешь, они идут, потому что чувствуют тот же ритм. А не потому, что всех подстригли под одну гребенку. Кто-то сказал, что мы отличаемся от западных людей тем, что они - релаксируют, а мы - рефлексируем. Рефлексия, размышление, радость понимания - вот вам уже сразу три миссии Р! Сказать, что мы что-то уже суперважное сделали, сложно, но ведь лекарства всегда действуют медленнее, чем болезни. Если наша вакцина социального капитала будет принята обществом, если не над златом чахнуть, а социальными связями прирастать, если каждый будет прислушиваться к себе - он услышит каждого…Речь об открытом сознании и черно-белом видении реальности. Наше сознание после этой четырехдневной школы не просто открыто, оно распахнуто очень широко…